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    2020年10月學前教育原理

    卷面總分:100分     試卷年份:2020.10    是否有答案:   

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    一生致力于發展貧民教育,倡導愛的教育,認為教育的目的是促進人的天賦能力和諧發展,這位教育家是

    • A、蒙臺梭利
    • B、洛克
    • C、福祿貝爾
    • D、裴斯泰洛齊
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    心理學家格賽爾著名的雙生子爬梯實驗證明了教育的實施要考慮兒童的

    • A、生理成熟
    • B、環境因素
    • C、個人主觀努力
    • D、心理狀態

    將某班幼兒身高、體重的平均水平作為基準,對每個幼兒身高、體重在該班上所處的位置進行評價,這種評價稱為

    • A、絕對評價
    • B、相對評價
    • C、個體內差異評價
    • D、形成性評價

    高瞻佩里幼兒園研究表明:在考慮通脹因素情況下,對貧困幼兒1美元的學前教育投入,在他們40歲時可獲得17.07美元的回報,說明了學前教育具有

    • A、經濟功能
    • B、政治功能
    • C、文化功能
    • D、促進科技發展功能

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